Unsere Kinder sind die Gestalter:innen der Zukunft. Sie brauchen eine Bildung, die über den Erwerb traditioneller Basiskompetenzen im Lesen, Schreiben und Rechnen hinausgeht und sie befähigt, die komplexen Herausforderungen einer hochdynamischen VUCA-Welt zu meistern. Diese VUCA-Welt ist gekennzeichnet durch Volatility (disruptive Veränderungen), Uncertainty (Unsicherheit), Complexity (Komplexität) und Ambiguity (Mehrdeutigkeit). In dieser hochdynamischen und hochkomplexen VUCA-Welt sind nicht nur berufliche, sondern auch kulturelle und gesellschaftliche Herausforderungen für das Leben in der Zukunft immer schwerer zu definieren. Es wird immer deutlicher, dass die Basiskompetenzen für ein erfolgreiches und glückliches Leben nicht ausreichen. Sie müssen durch weitere Kompetenzen, Einstellungen und motivationale Orientierungen ergänzt werden, die es den Kindern ermöglichen, auch in gegenwärtigen und zukünftigen, teilweise noch kaum absehbaren Anforderungssituationen angemessen zu reagieren und diese zu gestalten.